校長的苦惱！

作為負責人，校長們明白雖然是教育，但終歸屬于商業機構，沒有盈利就沒有發展，想做大做強占領市場，“拉投資”、“開分店”、“請導師”、“招員工”、“買器材”，缺一不可。

所以，持續盈利是教學質量的保障，教學質量是品牌口碑的基石。想要持續盈利，就得有源源不斷的客戶涌入！


早教行業面臨的最大的挑戰：

1.獲客難，獲客方式過于傳統，且營銷成本高
傳統方式老帶新、會銷、地推，沒有發揮最大的功效，這些獲客方式雖然效果不錯，不過要花費大量成本和精力。

2.管理很難
不能監督，安排的工作，員工到底有沒有執行到位？不能執行全員營銷，比如活動文案到底有沒有朋友圈轉發。


早教的本質：早教是為了開發孩子大腦，以及提高孩子對事物的認知和行為能力，讓孩子贏在起跑線，這個過程中教學質量和服務質量成為第一競爭力。


龍兵智能名片：把員工和家長的朋友變成客源，輕松實現引流、獲客、轉化，充分發揮老師的教學優勢，從而加強機構的經營能力與轉化能力。用質量服務客戶，綜合提升機構拉新與復購能力！

名：讓老師專注教學
利：讓機構輕松獲客


龍兵智能名片，通過多種流量獲取和信息展現與傳播的方式，為早教機構解決獲客難、轉化難、成本高等問題，實現低成本做營銷的行業最佳狀態！


每個員工人手一張名片，便可自然呈現機構產品和簡介，無需花費大量時間，充分利用每個員工的朋友圈。

只需將內容分享到朋友圈或者好友和微信群，就能輕松提取意向客戶，并放入客戶管理系統（CRM）進行重點跟進，

在這期間，機構校長可以通過員工管理系統看到門店上每一個員工的推廣量，與哪些客戶溝通過以及銷售排名等等，大大的節省營銷過程中的人力成本與時間成本。




功能介紹了那么多，那么我們怎樣里用它來實現引流獲客呢？

馬上6.1兒童節快到了，我們就以一場名為《歡慶六一，萌惠全城》的活動為例！



策劃魚餌
（本次活動需要做兩個準備！）

萌：需要請設計師，為每一位寶寶做一張時尚可愛的海報
惠：為本次活動準備20萬活動資金，用于優惠

活動用到兩個魚餌：利益、情感共鳴

活動初始人群為：全體員工、全體會員家長

之所以為每一位寶寶設計可愛海報，就是為了確保每一位會員家長在朋友圈做分享，并促使家長督促朋友們幫助轉發。

價值點：

①凡是參與了轉發的會員家長可獲得價值2000元的課程代金券1張，用于購買機構早教產品。（提升復購率）

②凡是參與了轉發的非會員家長可獲得價值2000元的課程代金券1張+1節發育測評。（用于拉新）


在本次活動中，我們選擇的裂變形式為轉發海報，將提前做好的寶寶海報上傳到小程序，海報上鑲嵌入小程序的太陽碼。


① 海報A--嵌入太陽碼

② 海報B--嵌入太陽碼


植入產品與廣告
（“掃一掃，領取禮包”）

在海報中需要寫出本次活動的規則和獎勵，并冠上機構的LOGO和名字，并且在太陽碼的位置標注“掃一掃，領取禮包”



開始裂變
（轉發分享、持續裂變）

當每個員工和家長將活動海報，發送到群（微信群、QQ）以及個人，并分享到朋友圈時，非會員家長看到“2000元課程包+發育評測”時，就會點擊或長按識別訪問小程序，建立名片生成海報并領取福利。

然后轉發分享（群、個人、朋友圈）參與該項活動，又可以吸引新潛在客戶參與活動，以此形成持續裂變。



提取意向客戶
（參與活動）

凡是使用“龍兵智能名片”參與了活動的家長，我們可以邀約來機構，用代金券購買課程，如果家長當時無意向，我們還能通過AI銷售雷達，把家長放入客戶管理系統，清楚的看到這位家長的行徑，用于后續的追蹤。




持續跟進
（提升成交率）

找到了意向家長后，我們可以把有限的時間，優先放到這類家長身上，從而大大的提升了成交率。




建立魚塘
（持續互動跟進）

參與了該項活動的家長，我們都會將他們拉入機構的微信群，并不斷的向群里，發送獲客文章以及機構的日常動態和營銷活動，來拉近機構和家長們的距離。


從上述中我們可以看到：無論是日常運營還是活動營銷中，老師們只需要幾步就能全程參與營銷，每位員工都能專心的做好本職工作的同時兼顧營銷。

而在生意越來越難做的今天，無論是何種獲客方式，成本都非常重要，當傳統的營銷方式已經不能支撐機構運作的需求時，龍兵智能名片的新形營銷理念能帶來不一樣的效果。